connie

逆接

1．V1+には＋V1が　…倒是…可是…；類似於～ことは～が～
　行くには行くが、今日は行きたくない。去是去，但今天不想去

　むには読んだんですが、忘れてしまいました。看倒是看了，但全忘了

　古いことは古いが、まだ使えそうだ。舊是舊，但看起來還能用 

2．用言＋とはいえ　雖說…但是…；儘管…可是…

　靜かとはいえ、駅からちょっと遠すぎる。雖說安靜，但離車站太遠了點

3．用言＋と言えども　雖說/儘管…可是…；……

　校長といえども、校則は守らなければならない。雖說是校長，也不能違反學校的規章制度；

　※ 前連「いかなる」等，後與否定呼應。無論…都不…

　いかなる困難といえども、われわれの決心を揺るがすことはできない。

4．體言＋であれ　類似「～であっても～」無論……；即使……

　どんな理由であれ、喧嘩はよくない。無論什麼理由，打架是不好的

　※ ～であれ～であれ 帶有一種放任的語氣，無論…還是…；也好…也好…

　教師であれ學生であれ、校則を守る義務がある。無論是老師還是學生都有義務……

5．V連體形＋ものを　與「のに」用法類似，伴有不滿，遺憾等語氣，…可是…卻…；

　知らせてくれれば、駅まで迎えに行ったものを、なぜ知らせてくれなかったのですか。

　※ ものを用於句尾，表不滿，責怪，遺憾等語氣

　知らないふりをしていればいいものを。本來裝不知道就行了嘛

6．句尾＋と思いきや　 原以為…不料…

　今度こそ解決できたと思いきや、また新たな問題が出てきてしまった。

7． V未然形＋ないまでも　雖然不…也…；儘管不…至少…；

　舞に來ないまでも、電話ぐらいはするものだ。即使不來看望，也應該來個電話。

8．～ならまだしも　…的話…還可以…；…的話，還算…；帶有較強的批評、指責語氣。

　子供ならまだしも、もう二十何歳の大人だから、絶対に許せない。

9．V1連用行＋たらV1連用行＋たで 有兩種解釋

　大學に入ったら入ったで、學費が高くて大変でしょう。大學是考進去了，可學費昂貴，夠受的吧

　壊れたら壊れたで、新しいのを買おう。壞就壞了，再買新的。

10．そうかと言って～ない～ 雖然如此，但是…

　背が高くはないが、そうかと言って低くもない。個子不高，但也不矮。

假定.條件

1．V連體形＋ものとして　當作/看成……

　　その金は旅行に使ったものとして、あきらめよう。那錢就當是旅行花了，別再想了。

2．體言＋としたって　就算是/既是假設…也…

　　先生としたって、まったく間違いをしないわけではないのです。就算是老師，也並非完全不出錯。

3．體言＋にしたって　就算是/即使作為…也…

　　息子が北京大學に入れば、親にしたって鼻が高いでしょう。兒子如果上了北京大學，即使作為父母也很自豪吧

4．人物名詞＋と/にしたところで 即使是/即使作為…也…

　　社長としたところで、社員の利益を無視してその計畫を進められないだろう。

5．體言＋あれば　如果是……

　　社長の命令とあれば、危険な仕事でもやらなければならない。如果是總經理的命令，即使是危險的工作也得乾。

6． V過去式＋が最後 一旦…的話…

　　あの子は一旦遊びに出たが最後、暗くなるまで戻ってこない。那孩子一旦出去玩，天不黑就不回來。

7．體言＋ともなると/ともなれば　一到…… . 有兩種用法

　　上級ともなれば、分法も単語も一段と難しくなります。一到高級階段，語法和單詞愈發複雜。

　　子供ならともなく、大人ともなると、そんな話をするのは、ちょっとね……。

　　孩子也就罷了，如果是大人說這種話的話，就有點……

8． ～う（よう）と～う（よう）と 無論…還是…都……；不管…還是…也……

　　雨が降ろうと風が吹こうと、僕はいきます。無論下雨還是刮風，我都去。

　　君が賛成しようが反対しようが、私達には関係がない。無論你贊成還是反對，都與我沒無關。

9． ～～う（よう）と～まいと　或～う（よう）が～まいが

　　相手が聞こうと聞くまいと、自分の意見をはっきり言うつまりです。不管對方聽不聽，我都打算表明自己的意見

10．疑問詞＋う（よう）が/う（よう）と 無論/即使……；

　　ほかの人に何と言われようが、そんなことを気にする必要はない。無論別人怎麼說，都……

　　人に何と言われようとも、自分の思った通りに生きたい。無論別人怎麼說，我都想按……

11.V連體形＋ものなら　如果能/要是能…的話…

　　行けるものなら、今すぐ日本へ行ってみたい。要是能去的話，現在就想去日本看看。

　　※～う（よう）ものなら　一旦…的話，就會…

      あの人に発言させようものなら、一人で何時間でもしゃべっているだろう。